誰人可看‘長安三萬里’

終於看到‘長安三萬里’了！相對影片公演日期，我遲了一萬三千多小時！

這是一齣動畫電影，中國大陸出品，於2023年夏天在中國公映，同年十月初北美也有上映，只是當時我正與家人外遊，便錯過了。不過說實話，那時候我雖然知道‘長安三萬里’的出現，卻沒把它放在心上，我以為那只是一部動畫片，是給孩子們看的，沒甚麼大不了。其後看到一些報導，才知影片好評如潮，票房大賣，而且獲獎無數，便一直等待它於網上發行。

看過之後，發覺這電影不是任何人可以看的。那些中文程度不好，特別是未讀過唐詩的人，不用看，片中角色所展現的文風，是翻譯不出來的；那些不懂中國歷史的人，也不用看，未知當時的世局，很難理解角色們的心境，難以產生共鳴；如果看了之後一頭霧水，不要張聲，因為這會讓人知道自己胸無點墨。若然真的很想看，我倒有一建議，可先複習一下唐朝歷史，特別是安史之亂前後；除此之外，更要重溫《唐詩三百首》；讀完歷史和詩歌後再看，保證是一大享受。

‘長安三萬里’很長，我說的是電影很長，足有168分鐘。造出一部近三小時的動畫片，製作團隊的膽子倒不小。不過我看時一點都不覺得長，在影片完結後我還意猶未盡，坐在沙發上回味了好一陣子。故事以安史之亂後，唐朝與吐蕃戰爭為背景，講述詩人高適和李白的一生交往，那時唐朝正面對內憂外患，故事自然多。片中除了高李二人外，還見有杜甫、賀知章、王昌齡、孟浩然及王維等人，可謂詩味十足。

片中出現的唐詩近五十首之多，且都是名家名作，大家耳熟能詳。據聞在電影上映之初，很多孩子在電影院內邊看邊朗誦詩詞，影響了其他觀眾，惹來了投訴。我看時也忍不住，跟著李白誦出〝床前明月光 ……〞幸好我在家中，沒人會投訴。影片最成功的地方，是把詩詞、作者和吟詠的情景生動地展示在觀眾眼前，感染力很大。其中一幕是李白與眾好友共飲，詩仙醉中狂歌《將進酒》，看得我差點哭出來。片中唯一的不足，是沒有把每一首詩都足本讀出，這點讓我有點不夠盡興，不過也難怪他們，若果每首詩都要完整呈現，電影可要變成電視連續劇了。

好評之外，也有人對‘長安三萬里’提出責難。爭議主要圍繞在故事和史實的一些差距上。我的觀察是，故事的主線，也就是主角們的遭遇，總體上是和歷史吻合的。在一些細節上，如某些場景發生的地點或時間，則是有所改編；而史書沒有明確記載的地方，如角色們的主觀心思，更摻合了編劇組的想像；這或許是為了營造戲劇效果的原故吧。畢竟這不是歷史教材，它只是一齣影視作品，一個故事，也可看成是小說。《三國演義》、《隋唐演義》、甚至乎《西遊記》和《封神榜》等名著，都以歷史為背景，金庸先生的武俠小說更由宋代寫到清朝，但我都明白它們全是小說，都清楚知道世上沒有‘降龍十八掌’。所以 ‘長安三萬里’是否準確重演歷史，我並不介意。老師們其實可以借助這電影，要求孩子們做作業，如讓他們找出故事和真實歷史的分別，也可著他們寫出對戲中每一首詩的理解與感受，豈不更美？

‘長安三萬里’再次提醒我，中國語文是那麼博大精深。溝通，只是中文最基本、也是最底層的用途，中文的字、詞、句都蘊含著美和藝術色彩，詩詞便是最佳寫照。或許有人會覺得古人的說話太文縐縐，太難懂，不及白話文直接清楚。沒錯，從信息傳遞的角度來看，古文或文言文的確離現代人有點遠，不夠貼地；白話文、甚至某些里語俗話，則較容易被我們明白。只是我們也不要輕易放棄古文，尤其是詩詞歌賦帶給我們的美，因為那是超越了溝通的藝術創作。況且，在這類藝術品中，不少都很親民，當中唐詩就很容易給人看懂。讀以下幾首：

〝千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。〞高適《別董大》；

〝白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。〞王之渙《登鸛雀樓》；

〝春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。〞孟浩然《春曉》；

〝朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。〞李白《早發白帝城》。

全都寫得很淺白，卻又是景情兼備，惹人聯想，引發共鳴，回味無窮。

讀詩，是一種藝術鑒賞，一種精神修養。我們應鼓勵年輕人多讀，成人們也不好荒廢。